Pan American Energy organiza el 10° Encuentro de Escuelas por el Cambio
Pan American Energy (PAE) informa que, en el marco de su “Programa de Apoyo Integral a la Educación y Cultura”, el próximo sábado 27 de septiembre entre las 08 y 16hs, se desarrollará el X Encuentro de Escuelas por el Cambio. Para esta edición la temática que abordará el encuentro será “¿Digitalizar la escuela o escolarizar lo digital?”.
Bajo la premisa “¿Digitalizar la escuela o escolarizar lo digital?” el evento se desarrollará el próximo sábado en Comodoro Rivadavia, y la actividad otorgará puntaje docente.
Durante la jornada los asistentes participarán de conferencias y charlas a cargo de especialistas, de igual manera realizarán actividades grupales y se entregarán cuadernillos con materiales académicos para continuar trabajando en el aula. Para esta X Edición del encuentro “Escuelas por el Cambio” está prevista la participación de especialistas en la temática. En este sentido la conferencia principal sobre “Adolescencia: Culturas juveniles y tecnologías de comunicación digital”, contará con la exposición de Marcelo Urresti y los comentarios de María Teresa Lugo.
Además, se realizará un Taller de experimentación para la elaboración de proyectos TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), con dos partes: una referida a nuevos formatos institucionales y otra, a la planificación de otras formas de enseñar y aprender. Para esto se les solicita a los participantes llevar sus netbooks o dispositivos.
Durante sus ponencias, Lugo y Urresti abordarán temas como: la relación de los jóvenes con el mundo de la cultura digital, la red de redes y el creciente universo de aplicaciones y contenidos; los procesos de transformación reciente que se producen en el interior de las tecnologías digitales de la comunicación; las TIC en la escuela secundaria; los sentidos e implicancias pedagógicas de los procesos de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los sistemas educativos de América Latina; entre otros.
La convocatoria está dirigida a directores y docentes de escuelas públicas, privadas y de los Institutos de Formación Docente, supervisores escolares, funcionarios y ONG’s dedicadas a temáticas educativas, de la zona del Golfo San Jorge. Al finalizar el encuentro, los docentes recibirán certificados de asistencia, que les otorgará puntaje docente (Nº de expediente: 1645/09). Quienes quieran participar podrán hacerlo escribiendo a escuelas@compromiso.org, o ingresando en www.compromiso.org, o bien comunicándose al (011) 4867-6065.
Los especialistas invitados
María Teresa Lugo
Magíster en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (U.A. Barcelona-U. Alicante), con especialización en Enseñanza para la Comprensión en Harvard University School of Education. Es además Coordinadora de proyectos TIC y Educación del IIPE-UNESCO, Sede Regional, Buenos Aires. También se desempeña como Profesora titular en la UNQui; es Miembro del Consejo consultivo del Programa Conectar Igualdad. Ha realizado asistencias técnicas para Perú, Nicaragua, Argentina, Uruguay, Chile, Bolivia, Paraguay, México, Brasil, Colombia en la integración TIC en sus sistemas educativos.
Marcelo Urresti
Nacido en Buenos Aires, Argentina. Estudió Sociología y Filosofía (tesis en proceso de elaboración) en la UBA. Realizó estudios de posgrado en el Instituto de Ciencias de la Cultura de la Universidad Humboldt de Berlín. Actualmente completa el doctorado en Sociología en la UBA. Es docente en la materia Sociología de la Cultura e investigador del Instituto Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, UBA. Ha publicado artículos en libros y revistas especializadas nacionales e internacionales y dos libros como compilador junto a Mario Margulis (La segregación negada. Cultura y discriminación social, elegido por la Fundación el Libro como Mejor Libro de Sociología del año 1999, y La cultura en la Argentina de fin de siglo, 1998). En el campo profesional ha asesorado a distintas instituciones de estados provinciales y del estado nacional y ha participado como consultor en distintos proyectos de organismos internacionales como Unesco y Unicef.
